On:
  1. 9. a 9. 9. proběhly dvě akce z našeho tradičního projektu Ekologický týden. Ve čtvrtek jsme navštívili Muzeum řemesel Letohrad a Skipi park Letohrad. V pátek se žáci aktivně účastnili řemeslných dílen – natírání rámečků a tvoření obrázků, osázení truhlíků netřesky, smažení křapáčů a pečení makového koláče se švestkami, šití levandulových pytlíčků, tvoření papírových cedulek, příprava skleniček na pečený čaj. Aktivity byly částečně podpořeny z rozpočtu Pardubického kraje (dofinancování projektu Ekologický týden, který proběhl v červnu).

On:

Ve dnech 13. – 17. 6. 2022 se u nás konal již tradiční Ekologický týden. Ten letošní se nesl v duchu „Ze života našich předků“. A jaké aktivity na nás čekaly?

Pondělí bylo Dnem řemesel. Žáci v průběhu dopoledne navštívili dvě tvořivé dílny. Letos si vybírali z těchto dílen: Pečení – masové rohlíčky, minipizzy, valašské frgále, šití tašky, malování na kameny, zdobení ulit, netřesková zahrádka, voňavá mýdla, vizitka na dveře, dřevění panáčci, korálkové náramky.

V úterý jsme navštívili Středisko experimentální archeologie v Uhřínově. Seznámili jsme se se životem našich předků v pravěku a středověku, vyzkoušeli si, že to vůbec neměli jednoduché – umleli jsme si obilí v kamenném mlýnku a upekli placky, česali jsme len, tkali jsme látku, stříleli z luku, vyzkoušeli jsme si drátěnou košili a meč. Pak jsme šli na exkurzi do slovanské polozemnice, do středověkých obydlí.

Ve středu jsme již tradičně odjeli do ekocentra Paleta v Oucmanicích. Vyzkoušeli jsme si, jak se zpracovává ovčí vlna, vytvořili si z ní náramky a obrázky pomocí techniky filcování, zopakovali si, co známe o domácích zvířátkách, stloukli jsme si máslo a pomazlili s králíčky, morčaty, kozami a oslem Ámosem, zahráli si staročeské hry – drápky, gorodky, fazole, kuličky, káču, tloukli jsme špačky.

Čtvrtek a pátek patřil pašerákům, financům a celníkům. Abychom se na ně řádně naladili, zhlédli jsme film Krakonoš a lyžníci. Poté jsme se vypravili do Východočeského památníku celnictví v Králíkách. Tam jsme zkoušeli zpracovat pracovní listy, které vytvořila paní učitelka I. Nesvadbová a které budou sloužit návštěvníkům muzea. Další den jsme zahájili v pěchotním srubu K-S 14, kterým nás provedl pan Milan Vraštil. Pak jsme se vydali na pašeráckou stezku, kterou pro nás připravily I. Nesvadbová, V. Krsková a J. L. Kholová. Tato stezka zábavnou formou propojuje pěchotní srub a „muzeum celníků“ na náměstí. Bude sloužit nejen návštěvníkům Králík, ale i všem, kteří si ji budou chtít vyzkoušet. Bližší informace budou na webových stránkách Východočeského památníku celnictví.

Ekologický týden byl podpořen finanční částkou 18.200,- Kč z rozpočtu Pardubického kraje prostřednictvím K.O.T.V.A., z. s. Zástupcům sdružení děkujeme za každoroční pomoc při získání finančních prostředků.

Mgr. Zdeněk Nesvadba, ředitel školy

On:

On:

Dne 19. 5. 2022 proběhlo vzdělávání celé sborovny v oblasti environmentální výchovy pod taktovkou osvědčených školitelů ze SEVERu Horní Maršov – JUDr. Hanou Kulichovou a Jáchymem Škodou. Praktickou část jsme realizovali v přírodě u chaty Amálky. Navnadili  jsme se aktivitami smyslového vnímání, poté se z nás stali výzkumníci – prováděli jsme biomonitoring života v Kralickém potoce, hledali jsme lišejníky a na základě jejich identifikace určovali kvalitu životního prostředí v dané oblasti.  Poté proběhla teoretická část ve škole. Zabývali jsme se otázkami, proč učit venku, jaké jsou přínosy výuky venku pro žáky, seznámili jsme se s odbornou literaturou.

Jaké byly reakce pedagogů na proběhlé vzdělávání?

Líbilo se mi, jak jste nás dnem provedli a navedli na nová poznání. Důležité pro mě je, že jsem si v přírodě vyzkoušela zapomenuté dovednosti.

Co jsem si střihla nového? Chůzi se zrcátkem v lese – hlavu jsem měla v nebi.

Seminář splnil má očekávání, líbilo se mi v přírodě, aktivity měly šmrnc.

Radost mám z nových aktivit, které jsme si vyzkoušeli.

Chci si uložit celý den, všechny aktivity šly pěkně za sebou.

Vše bylo moc zajímavé, málo času, chtělo by to jít více do hloubky – např. monitoring potoka.

Aktivita proběhla za finanční podpory z rozpočtu Pardubického kraje ve spolupráci s K.O.T.V.A., z. s. Děkujeme.

On:

Speciální ZŠ Králíky připravila pro své žáky, ale i pro širokou veřejnost (maminky s dětmi, děti z mateřských škol a 1. – 3. ročníku základní školy) dobrodružnou cestu za lesními skřítky, při které děti plní vědomostní úkoly s lesní tematikou a na konci je čeká překvapení.  Dříve, než se vydáte na cestu, vezměte si malou drobnost/hračku, kterou dítě může postrádat. Vydejte se k myslivecké chatě, odtud směřujte své kroky k Mariánskému prameni.  Cestou musíte vyhledat deset lesních skřítků a splnit zadaný úkol. U Mariánského pramene najděte domeček, kde si děti mohou za splněné úkoly vyměnit svou přinesenou drobnost za jinou, kterou najdou v domečku.

Milí návštěvníci, budeme moc rádi, když se zapojíte do dobrodružného pátrání po skřítcích a plnění skřítkových úkolů. Stačí jen chuť na pěknou podzimní procházku lesem, do kapsy dát dětem nějakou malou drobnost a vyrazit. Doufáme, že nedojde ke zničení a odcizení a že vám cesta příjemně vyplní váš společný čas strávený s dětmi. 

Děkujeme Věře a Filipovi Krskovým za celkovou realizaci dobrodružné stezky včetně zhotovení skřítků.

On:

V úterý 7.9. 2021 se žáci naší školy vydali na výlet po okolí Králík. Naše trasa vedla po naučné stezce Vojenské historie, k bunkrům na Výšině a končila ve Vojenském muzeu Králíky. Po cestě žáci prověřili svou znalost lesní zvěře a poté i paměť, když museli následně poznaná zvířata odříkat zpaměti. Druhým úkolem bylo dojít co nejrychleji ze sedla k prvnímu bunkru na Výšině s helmou (plátěným pytlíkem) na hlavě tak, aby nikomu nespadla. Po třetí hře Ologudugudu, kterou jsme hráli přímo na „střeše“ bunkru, jsme zamířili k vojenskému muzeu, kde nás čekala krátká prohlídka místní expozice vojenské techniky. To nejlepší však přišlo na konec. Žáci měli možnost svézt se vojenským vozidlem – Tatrou 815-8 x 8, což všichni uvítali s nadšením. Tatra zvládla nelehký terén k bunkrům a zpět, povozila nás přes kopce a údolí a svou trasu  zakončila u bývalé bramborárny. Zážitky dětí jsou nezapomenutelné. Líbila se jim především jízda vojenským vozidlem…

Tímto převelice děkujeme Vojenskému muzeu Králíky, zvláště pak panu Martinu Večeřovi za ochotu a vstřícnost, za pěkný a dobrodružný zážitek!

N.: „Bylo to dobrý, jízda byla v poho.“

S.: „Zábavná jízda!“

M.: „Srandovní jízda, dostala jsem klackem přes pusu.“

Š.: „Bylo to dobrý, ale jízda mohla být delší a rychlejší.“

P.: „Celé si mi to líbilo!“

P.: „Líbilo se mi vše, nejvíce skákačka!“

K.: „Nejlepší bylo, jak jsme jeli do kopce.“

M.: „Líbilo se mi v muzeu a jak jsme jeli do příkopu.“

F.: „Líbilo se mi všechno, mám dobrou paměť, pamatoval jsem si všechna zvířata. Taky bylo dobrý, jak jsme jeli do kopce a pak zas dolů.“

M.: „Dobrá byla jízda autem.“

A.: „Líbilo se mi, jak to auto drncalo!“

An.: „Líbilo se mi muzeum.“

Z.: „Líbilo se mi auto a jízda.“

M.: „Líbilo se mi všechno, jízda autem a stará auta v muzeu.“

S.: „Všechno se mi líbilo. Tanky a hlavně jízda.“

L.: „Líbily se mi soutěže, prohlídka v muzeu a jízda autem.“

Š.: „Mně se líbila jízda autem, bouchaly mě větve. A taky tanky.“

P.: „Jak jsme jeli autem. A soutěže.“

A.: „Nejlepší bylo, jak nadskakovalo auto, muzeum a soutěže.“

M.: „Tanky v muzeu, velký auta, velký kola, kabina a střecha s majáčkem. A jízda!“

On:

Ve dnech 7. 6.—11. 6. se konal již tradiční Ekologický týden. Letošním tématem byly bylinky. Ty jsme se naučili poznávat, hledat v přírodě, sbírat, správně sušit. Vytvořili jsme si léčivé sirupy z jitrocele, sedmikrásek, smrkových výhonků, meduňky, med z pampelišek. Paní lékárnice nám napsala recepty, které bylinky můžeme smíchat k vytvoření čaje. Ten si namícháme, jakmile rozkvetou další bylinky, které do čajové směsi patří (černý bez, lípa). Navštívili jsme ekocentrum Paleta v Oucmanicích, kde jsme si povídali o bylinkách, zkoušeli jsme jejich chuť, malovali jsme hlínou. Tradiční Den řemesel nás opět všechny bavil—v kuchyni jsme upekli housky, masové rohlíčky a valašské frgále, upletli si náramky, vytvořili obrázky z nití, voskovek, ubrousků, lapače snů. Vyvrcholením byl výlet do Velkých Losin—zde jsme navštívili zámek, muzeum ručního papíru a termální koupaliště.

Projekt byl podpořen z rozpočtu Pardubického kraje částkou 17.000,- Kč. Byl zpracován ve spolupráci se zapsaným spolkem K.O.T.V.A.

On:

V pátek 12. února se všichni žáci školy vydali s myslivcem – panem Švorcem do lesa ke krmelci. Naše spolupráce trvá již bezmála 15 let – začíná podzimním sběrem kaštanů, vrcholí společnou vycházkou do lesa ke krmelci. I tentokrát jsme byli pozornými posluchači při jeho vyprávění o lese, o zvířátkách, sledovali jsme stopy zvířat (lišky, srnky, zajíce, kuny),  poznávali zvířátka dle obrázků, rozpoznávali stromy napadené kůrovcem. U krmelce každý z nás nasypal zvířátkům něco dobrého na zub – staré pečivo, jablka, mrkev (kaštany jsme na podzim žádné nenašli).

Děkujeme panu Švorcovi za krásně prožité dopoledne plné zážitků, za obrázky zvířátek a sladkosti, které pro nás měl připraveny. A těšíme se na společnou výpravu ke krmelci zase za rok.

On:

Králická komunitní semínkovna

Speciální základní škola Králíky a Městská knihovna Králíky spojily své síly a společně založily komunitní semínkovnu, která je od 2. 2. 2021 instalována v Městské knihovně Králíky.

Co je to semínkovna?

Semínkovna je místem, kde zahradníci mohou mezi sebou bezplatně sdílet osivo ze svých zahrádek. Osivo by mělo být v „bio“ kvalitě – nemořené, z chemicky neošetřených rostlin. Semínka jsou nabízena bezplatně, v malých dávkách pouze pro osobní spotřebu.

Myšlenka vznikla ve Francii, v České republice již funguje několik semínkoven.

K čemu semínkaření je?

  • Ušetříte.
  • Víte, co pěstujete.
  • Je to zábava.

Proč produkovat své osivo?

Vypěstuji si to, co mi chutná, co odpovídá mým kritériím. Vámi vypěstované rostliny se mohou postupně adaptovat na podmínky vaší zahrady, tím mohou být odolnější proti chorobám, škůdcům.

Na co si dát pozor?

  • Nesemenařte semena získaná z hybridních rostlin (označené F1). Důvod: Zkříží-li se dvě odrůdy, má první generace jejich potomků (F1) shodné vlastnosti. Pokud tuto generaci dále křížíte, získáte potomstvo (F2), které již nebude ve svých vlastnostech jednotné.
  • Nesemenařte semena získaná z „vyběhlic“. Důvod: Plodiny jako např. mrkev tvoří semena až ve druhém roce. Pokud se stane, že mrkev vyběhne do květu již v prvním roce, její semínka ponesou vlastnosti „vyběhlice“ – nebude tvořit kořen.
  • Pozor na semenaření dýní, cuket apod. Důvod: Tyto rostliny jsou cizosprašné. Pokud pěstujete vícero odrůd najednou na pozemku, včely přenesou pyl mezi jednotlivými odrůdami. Dojde tak k nechtěnému křížení, kdy může vyrůst nová odrůda bez vlastností té původní (např. cuketodýně).

Jak to všude jinde funguje?

Pěstitel si v semínkovně vybere nějaký druh zeleniny, květin či bylinek. Na oplátku do semínkovny donese nějaká jiná semínka, kterých má doma nadbytek.

Tak jako se v knihovně půjčují knihy, semínkovna nabízí osivo do vaší zahrádky. Tak jako se do knihovny knihy po přečtení vracejí, tak i při sklizni vaší zeleniny myslete na sdílení sklizených semínek v semínkovně…

Jak to funguje v Králíkách?

Žáci Speciální ZŠ Králíky zhotovili semínkovnu, kterou vybavili prvními sáčky se semínky rostlin vypěstovaných na školním pozemku. Zájemci si mohou odnést domů maximálně jeden sáček jednoho druhu rostliny. Po sklizni přinesou do knihovny v papírovém sáčku semínka rostlin, které vypěstovali na své zahrádce. Přiloží název rostliny, rok sklizně a místo sběru (např. Králíky).

Knihovnice předají semínka rostlin žákům Speciální ZŠ Králíky. Ti je nasáčkují, popíší a odnesou zpět do knihovny. Knihovnice je umístí do semínkovny pro další zájemce. Aktuální druhy semínek k „zápůjčce“ budou zveřejňovány na fcb a webu Městské knihovny Králíky www.knihovnakraliky.cz, na fcb Speciální ZŠ Králíky. Startujeme se semínky chilli papriček (sejí se v 1. polovině února), měsíčnice, afrikánů, černuchy damašské, slunečnice, přibydou semínka dýně hokaido – vše vypěstováno na školním pozemku.

Bližší informace o chodu semínkoven najdete na semínkovna – sázej, sklízej, sdílej (seminkovny.com). S dotazy se obracejte na pracovnice Městské knihovny Králíky (e-mail: info@knihovnakraliky.cz, tel. 777631813), pište na fcb Speciální ZŠ Králíky nebo email: zspredakce@seznam.cz.

Výzva pro pěstitele: pokud máte již nyní přebytky semínek, které sami nespotřebujete, doneste je do knihovny – pomozte nám s rozjezdem naší semínkovny. Děkujeme.

On:

Naše škola uspěla v krajské ekologické soutěži Zelený ParDoubek. V kategorii Speciálních škol obsadila 1. místo, spolu se sedmi školami z celého Pardubického kraje získala nejvyšší ocenění – titul „Škola s mimořádně dobrou úrovní environmentální výchovy“.

Soutěž vyhlásil krajský koordinátor ekologické výchovy Ekocentrum Paleta, z. s. ve spolupráci s Pardubickým krajem. Je určena pro všechny mateřské, základní, speciální a střední školy Pardubického kraje.

On:

Škola a Halloween

Ve čtvrtek a v pátek proběhl celoškolní projekt Halloween (v rámci projektu Já, Evropa a svět). Starší žáci zjišťovali informace o státech, ve kterých se tento svátek slaví a jak se slaví, informace o jeho historii. Mladší žáci si nacvičili básničku a koledu a připravili halloweenské pohoštění. V pátek proběhla prezentace, pak žáci plnili strašidelné úkoly a nakonec se občerstvili na halloweenském rautu. Projekt se nám všem líbil.

On:

Ve dnech 16. 9. – 17. 9. jsme se vypravili do Střediska ekologické výchovy Paleta v Oucmanicích. Čekal na nás nabitý program. Mladší žáci se učili dojit, z mléka si vyrobili máslo a jogurt, poté si pohráli se zvířátky – oslem Ámosem, s kozami, králíčky, morčaty. Seznámili se s tím, jak včeličky vyrábějí med, z vlny si  zhotovili obrázky, náramky metodou filcování. Další den bádali v lese, poznávali ptáčky a nakonec se snažili najít cestu z bludiště. Starší žáci bádali v lese, pomocí pobytových znamení určovali živočichy. Také si pohráli s místními zvířátky, hlavně s oslem Ámosem a králíčky. Pomocí drátkování si opletli kamínek, na kterém vyrostl stromeček z drátků a korálků. Další den navrhovali zahradu, která by byla přívětivá živočichům, kteří si hravě poradí se zahradními škůdci. Nakonec si vyrobili dvě budky pro ptáčky a jeden čmelákovník – vše umístí na školním pozemku. Domů odjížděli spokojeni, plni nových zážitků.

Ekovýchovný pobyt proběhl v rámci projektu Ekologický týden, který byl podpořen finančním příspěvkem ve výši 20000,- Kč z rozpočtu Pardubického kraje.

On:

Dne 11.9. 2020 jsme se společně vydali do Dolní Hedeče na biofarmu paní Podzimkové. Nejprve na nás čekalo bohaté občerstvení. Ochutnali jsme domácí zákusek, tyčinky, sýry a mléko z místní produkce. Dozvěděli jsme se, co je to biozemědělství a co se zde všechno vyrábí. Potom jsme se byli podívat na krávy a telata, husy a pštrosa. Kluky zajímala zemědělská technika a robot na dojení mléka. Na farmě se nám velice líbilo.

On:

Den otevřených dveří na Králickém Sněžníku

Po dvou letech pro nás CHKO Jeseníky opět otevřel pomyslné dveře na Králický Sněžník a připravil pro nás bohatý program.

Starší žáci sebrali odvahu, sílu a vystoupali na vrchol Králického Sněžníku. Pro ostatní byl připraven bohatý program od organizátorů akce. Žáci si mohli poslechnout zajímavé povídání pana myslivce, jeho napodobování hlasů zvířat, ale ze všeho nejlepší byla asi možnost se seznámit s jeho dvěma psy. Na dalším stanovišti poznávali ptáky pomocí barevných karet, nechyběly sovy ze Sovího království v Králíkách, na které se naši žáci vždycky velmi těší. Pan včelař pak na dalším stanovišti povídal o svém koníčku, nechyběla ani ukázka včel i s královnou. Páni záchranáři z Horské služby na Dolní Moravě zase žákům předvedli, jak pomáhají návštěvníkům hor. Odvážlivci si mohli nechat zafixovat dolní končetinu, mohli si vyzkoušet nosítko na zraněné a dozvědět se spoustu zajímavostí z jejich práce. Na dalším stanovišti již čekali lesníci, kteří žákům ukázali obávaného škůdce lesů – kůrovce, dále si pro žáky připravili poznávání stromů pomocí listů. Velmi zajímavé bylo rýžování zlata, které nahradil český granát. Na závěr si ještě každý žák zasadil v lese strom.

Děkujeme organizátorům za krásný den nabitý zážitky, zvláště pak paní Ing. Radislavě Nožířové.

On:

Badatelská výuka

Žáci 1. a 2. ročníku společně s žáky 7. a 10. ročníku speciální třídy bádali v lese nad mysliveckou chatou. Již při vstupu do lesa pozorovali stromy, které byly zpočátku listnaté, ale brzy se změnily v jehličnaté. Cestou pozorovali pobytová znamení zvířat (např. peříčka, oloupané šišky od veverek, stopy,…), poslouchali zvuky v lese, které nebyly jen od ptáků, ale např. od nakládání klád, zjišťovali, jaké rostliny rostou v tomto lese, zkoumali, jestli jsou pařezy mrtvé nebo živé, hledali pomocí lupy nejmenší živočichy, poslechli si příběh o sově Blance a na závěr postavili domečky pro zvířátka. 

Žáci 5., 6. a 7. ročníku pátrali v lese u Amálky a klášteru. Určovali druhy stromů, hledali život v mrtvém dřevě, určovali houby.

Žáci 8. ročníku a 10. ročníku se vydali probádat orlický les za rybníkem. Hned při vstupu do lesa jsme potkali paní houbařku, nahlédli jí do košíku a dle atlasu hub identifikovali nasbírané houby. Pak jsme se snažili určit jména hub, které jsme našli v lese. Určovali jsme druhy stromů, dělali frotáž jejich kůry, ve ztrouchnivělém dřevě hledali a určovali živočichy dle klíče, dalekohledem pozorovali život v lese. Na závěr jsme nasbírali houby, kterými jsme udělali radost svým rodičům.