On:

Co se dělo ve školní družině za první čtvrtletí v tomto školním roce? Plníme úkoly z celoroční hry, jednou za měsíc máme čajovnu, kde si povídáme na různá témata, zkoušeli jsme gravírovat sklenici, zatancovali jsme si a zasoutěžili na diskotéce, batikovali jsme si polštářky. Když jsme unaveni, tak nám je dána možnost v relaxační třídě si odpočinout a nabrat sílu. 

11.11.2024 jsme společně oslavili svátek svatého Martina. 

On:

Konec školního roku již tradičně patří přespávání  se školní družinou. Nepřespávali jsme ve škole, ale na Dolní Moravě v apartmánu u Kholů. Pohoda a relaxace začala hned na zahradě, kde jsme obsadili trampolínu a houpačku. Ubytovali jsme se a zajeli si na pizzu. Vycházková zpáteční cesta byla plná dobrodružství a poznávání krásných míst na Dolní Moravě. Večer, když se setmělo, nás překvapily dvě bludičky. Nejdříve jsme se trošku báli, ale pak jsme poznali, že přicházejí v dobrém. Povídaly si s námi a přinesly nám svítící odměnu. Děkujeme všem za nezapomenutelný zážitek, všechno se nám moc líbilo!!!

Previous
Next

On:

Dnešní karnevalové odpoledne ve školní družině

V únoru máme téma „DOMÁCÍ MAZLÍČCI“, proto jsme si pro ně ušili polštářky.

Společně jsme oslavili svátek sv. Valentýna

Neustále se učíme správně třídit odpad, pokroky se dostavují.

Vyrobili jsme si originální tašky pomocí barviček na látku.

Tématem měsíce ledna byli DINOSAUŘI. Věnovali jsme se jim zábavnou i naučnou formou.

On:

Již tradičně jsme oslavili svátek SVATÉHO MARTINA Připravili jsme si občerstvení, zahráli divadlo, zasoutěžili a nakonec nám byla dána možnost si i zatancovat.

On:

Dnes 2.11.2022 jsme provoněli naši školu, vyráběli jsme si mýdla. Nejdříve jsme nakrájeli mýdlovou hmotu, rozehřáli v mikrovlnné troubě, přidali přírodní barvu a vůni a vlili do formiček. Práce se nám velice líbila a každý si odnesl vlastnoručně vyrobené mýdlo.

On:

V úterý před podzimními prázdninami jsme s Martínkem upekli pro děti, které měly odpolední vyučování,  štrůdl z našich jablíček.

On:

První školní měsíc utekl jako voda a co se dělo u nás ve školní družině? Pracovali jsme s hlínou, hráli divadlo a byla nám dána možnost si vyzkoušet práci v dílně. Mimo to rádi malujeme, hrajeme si, zpíváme a plníme úkoly z celoroční hry.

On:

V pondělí 14.12. proběhlo poslední projektové odpoledne. Vydali jsme se na náměstí, kde na nás čekaly připravené  úkoly. Po splnění na nás čekal další úkol, který již probíhal ve školní družině. Museli jsme pomocí vytvořených nákresů sestavit celé náměstí. Společně jsme zadaný úkol splnili.

Ve středu 9.12. proběhl další projektový den, kdy mezi nás přišla paní keramička. Všichni jsme si vyzkoušeli práci na keramickém kruhu a moc se nám to líbilo.

Ve školní družině probíhá adventní čas, kde každý týden „zapínáme“ adventní svíčku. Při malém občerstvení si povídáme o vánočních zvycích.

On:

Ve čtvrtek 5.12. místo čertů na nás čekalo velké překvapení. Přišla mezi nás paní se třemi pejsky Samojedy. Velmi jásavě jsme je přivítali a začali jsme se s nimi mazlit a hrát si. Dokázali nás pozitivně naladit a rozesmát. Měli jsme různé dotazy, na které nám paní odpovídala. Zajímalo nás, čím se živí, kde spí, jak často se musí koupat apod. Nejvíce se nám líbilo, jak za piškotek umí poslouchat. Na závěr jsme se společně vyfotili a rozloučili. Těšíme se na další setkání při pěkném počasí na školní zahradě.

On:

Ve čtvrtek 7.11.2019 proběhl již druhý projektový den HRÁTKY S HLÍNOU. Přišla mezi nás paní keramička, která nás seznámila s historii používání keramické hlíny, jak se dříve zpracovávala, vypalovala a co se z hlíny dá všechno vyrobit. Nejprve si každý z nás nakreslil svůj hrníček, nebo misku. Pak nás čekala další práce s hlínou, kde každý měl za úkol vyválet z hlíny kuličku a z té kuličky potom vznikla mistička. Na závěr jsme se seznámili s ukázkou práce na hrnčířském kruhu. Během celého odpoledne vládla příjemná tvořivá nálada a těšíme se na další práci s hlínou, nyní již na hrnčířském kruhu.

On:

První projektový den ve školní družině proběhl dne 4. 4. 2019. Cílem byl rozvoj samostatnosti, zodpovědnosti, tvořivosti, rozhodnosti a schopnosti týmové spolupráce, budování odpovědného vztahu k životnímu prostředí.

Hned po obědě jsme se sešli ve školní dílně, kde za námi přijela paní učitelka Pavlína Hanáková. Každý z nás dostal ušitou tašku, kterou si podle své fantazie vymaloval. Povídali jsme si o tom, proč je lepší používat látkové tašky než igelitové. Vyzkoušeli jsme si různé techniky malování – otisky, tupování, razítka, foukací fixy. Všichni si chtěli vyzkoušet většinu technik, a tak vznikly krásné pestrobarevné tašky pro maminku. Potom jsme se přemístili do školní družiny, kde jsme společně hráli ekologické hry.

Žáci si během projektového dne osvojili, jak se vhodně seznamovat s druhými lidmi, jak správně pozdravit, rozvíjet své vyjadřovací schopnosti, ale také schopnost naslouchání druhým. Během celého odpoledne byl kladen důraz na kladný vztah mezi spolužáky založeného na vzájemném respektu a radosti ze spolupráce, rozvoji kreativity, jemné motoriky, estetického cítění. Formou připravených her s ekologickou tematikou, prostřednictvím modelových situací si žáci vyzkoušeli třídění odpadu, chování k přírodě. Prostřednictvím dotazníků spokojenosti žáci toto odpoledne hodnotili velice kladně.